PLANO DE AULA GEOGRAFIA

Plano de Aula

IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE:

Eloina Ribas dos Santos

Roberson Ramos

Rosemeri Pasesny Damasceno

DISCIPLINA: História

TEMA: Conhecendo os meios de transporte na cidade e no campo

SÉRIE: 2° Ano do Ensino Fundamental

CONTEÚDO:

OBJETIVO:

• Conhecer a historia dos meios de transporte;
• Mostrar a importância dos meios de transporte no meio rural e na cidade

METODOLOGIA DE AÇÃO:

• Conversa dirigida:

Sabem quais os meios de transporte que existem no campo e na cidade?

(construindo com os alunos um cartaz dos nomes dos meios de transporte)

Vocês utilizam algum meio de transporte?

(pode-se construir um gráfico com os alunos)

• Por meio de figuras dos meios de transporte mostraremos a importância social e econômica para as cidades e para o campo;
• (lição para casa) pediremos para os pais que pesquisem sobre a história de alguns meios de transporte do campo e da cidade, para depois fazermos uma exposição do trabalho;
• relato por meio de desenho do que as crianças compreenderam dos meios de transporte;

DESCRIÇAO TEÓRICA: O plano de aula adota a concepção histórico critico, pois

AVALIAÇÃO: POR MEIO DAS ATIVIDADES PROPOSTAS OBSERVAR DE QUE FORMA OS ALUNOS PERCEBERAM AS RELAÇOES ESTABELECIDAS ENTRE O HOMEM E A DISTRIBUIÇAO GEOGRAFICA DOS RIOS DE SEU MUNICIPIO;

RECURSOS: MAPA, INTERNET, LIVROS;

REFERENCIAS:

RIOS E SERRAS DE CAMPINA GRANDE DO SUL

http://www.camaracampina.pr.gov.br/website/index.php?option=com_content&view=article&id=118&Itemid=107&limitstart=8

GOOGLE – IMAGENS OU MAPA

http://maps.google.com.br/maps?q=mapa%20hidografico%20do%20campina%20grande%20do%20sul%20do%20estadoo%20do%20parana&hl=pt-br&rlz=1T4ADFA_pt-BRBR397BR398&um=1&ie=UTF-8&sa=N&tab=wl

LUCKSI, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar. São Paulo: Cortez, 1999.

SCHMIDT, M. A; GARCIA, T. F. B; Recriando Histórias de Campina Grande do Sul. 1° edição, Campina Grande do sul; 2003.